-->
U3F1ZWV6ZTI3MTQ1ODQ1MjY2X0FjdGl2YXRpb24zMDc1MjQ5NzQ3NTc=
recent
اخر الأخبار

تحضير درس بشراك يا دعد لغة عربية سنة أولى متوسط

لغة عربية
لغة عربية سنة أولى متوسط
مادة اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط الجيل الثاني 2016/2017: مذكرة تحضير درس :
تحضير درس بشراك يا دعد لغة عربية سنة أولى متوسط: الكتاب الجديد:
إليكم تحضير النص كاملا:
الفكرة العامة :
معاناة لاجئ سوري ترك بلده مرغما بسبب مستعمر دمر ارضه.
شرح المفردات :
العتب: اللّوم، عاتَبهُ، عتَابًا، ومُعاتبة.
هدَّني: هدَّ، هدًّا الرجلُ: هرِم، وهدّني
هنا بمعنى آلمني، وأرّقني. الوجد:
الحبّ الشديد، من وَجِدَ يَوْجد وَجْداً.
سأصليهم: سأدخلهم النّار، الصِّ ا والصِّلى:
النّار. الغيظ: الغضب أو أشدّه، وفعله
غاظ.
الأفكار الأساسية :
  1. معاناة الشاعر الم فراق الاحبة و نقمته على الغاصب الذي سلبه ارضه و هويته.
  2. رغبة الشاعر في تجاوز محنته بدفاعه القوي عن ارضه.
  3. أمل الشاعر في العودة الى ارضه بعد تحقيق النصر.
المغزى من النص :
قال مفدي زكريا ذكرت بلادي فاستهلت مدامعي بشوق الى عهد الصبا المتقدم.
أفهم نصي:
  1. من يخاطب الشّاعر في البيت الأوّل؟ وممَّ يشتكي؟
  2. دُلّ على الأبيات الّتي تكشف وطنيّة الشّاعر.
  3. اُذكر بعض الأفعال الإجراميّة التي ارتكبها المستدمر في حقّ المواطنن الأبرياء العُزَّل.
  4. يبدو من النّصّ جليّا أنّ الشّاعر راغب في تجاوز محنة وطنه وتحدِّي الاستدمار. ما هي الأبيات التي تؤكّد ذلك؟
  5. بمَ توعّد الشّاعر المستدمر الغاشم في البيت السادس؟
  6. هل للشّاعر أملٌ في العودة إلى أرض وطنه؟ كيف ذلك؟
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة